体验式教学法在创业教育课堂中的应用反思

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：本文通过创业教育课程中"成功创办企业的决定性因素"教学实例,比较体验式教学法与传统教学法在教学效果方面的不同之处,突出在使用体验式教学法的课堂中,学生的学习热情高涨,参与度明显提高,课堂教学效果得到有效提升,有助于学生对课堂知识的掌握更加深刻,对知识点的理解加深,既能增强学生的学习兴趣,也能提高教师的课堂教学质量,督促教师不断创新教学方法,提升教学能力.

作者：

张婧、高鑫

展开 >

作者单位：

273400 青岛理工大学(临沂)学生工作部

273400 青岛理工大学(临沂)

关键词：

体验式教学法创业教育教学实践

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(7)

参考文献量2