高中数学立体几何教学现状初探

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中文摘要：高中数学立体几何模块,该模块知识点实践性较强,在其他学科和实际生活中也有着广泛的应用,在各模块中占有重要的地位.从主观的角度,立体几何的知识点太过于抽象,学生缺乏空间想象力,学习兴趣不高,导致学习效果不好.从客观的角度分析,立体几何的逻辑性较强,对学生思维能力要求高.教师在讲授高中数学立体几何的过程中教学方法不合理,与学生的学习能力和教学需要不相适应.因此,在教学过程中,高中数学教师应该尝试运用多种教学方法来帮助学生,提高学生的学习成绩.

作者：

池屏雁

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作者单位：

352100 宁德市高级中学福建宁德

关键词：

立体几何教学现状

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(7)

参考文献量2