小学语文阅读教学渗透心理健康教育研究

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中文摘要：随着教育事业的完善,文明社会的发展,对人才的要求更加注重素质的培养,而高素质的体现必须要有正常的心理状态,但是目前状况来看心理问题普遍存在于小学生人群,这是社会发展不可忽视的大问题.小学阶段的孩子正是成长发展的过程,如果从小就有着心理上的扭曲势必会影响长大后的各种观念和认知.学生从入学开始在校时间相对较长,而语文作为主课之一在教学中有着重要的地位,如果在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育,也一定会对小学生的心理健康有着重要的作用.

作者：

秦绍丽

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作者单位：

四川省西昌市第五小学

关键词：

小学语文语文阅读渗透心理健康

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(7)

被引量10
参考文献量2