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浅谈初中历史情境教学的应用
浅谈初中历史情境教学的应用
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中文摘要：
初中学习时期进行历史教育,并不是单纯满足应试的需要,其更为重要的是推动学生历史学习动力,完善学生历史知识掌握度.初中历史教师在进行教学期间,不应过于追求学生取得的成绩,还应重视学生的学习状态与过程.与传统讲授模式相对比,情境教学属于一种良好的教学方法.将其应用于初中历史教学中,调动学生学习热情的同时,还能够活跃课堂学习氛围.本文就情境教学在初中历史教学中的应用进行分析.
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作者：
姜祖玲
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作者单位：
山东省青岛市莱西市沽河办中心中学
关键词：
情境教学
初中历史
应用
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
参考文献量
1
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