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浅谈小学低年级识字教学方法
浅谈小学低年级识字教学方法
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中文摘要：
在低年级学生的识字学习过程中,教师要使用游戏参与、现场展示、引发联想等多种直观生动的教学方法,激发学生主动识字的兴趣,让学生用自己擅长的方法学习,引发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的基本能力,使其在生活中养成自主识字的良好习惯.
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作者：
和树花
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作者单位：
674600 云南省迪庆州维西县保和镇第一完全小学
关键词：
识字教学
兴趣
激发
自主
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
被引量
1
参考文献量
3
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