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人文关怀——放飞课堂生命的翅膀
人文关怀——放飞课堂生命的翅膀
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中文摘要：
课程标准明确指出语文课程是工具性与人文性的统一.即在培养学生语文能力、使学生主动掌握语文工具的同时,同时受到文化、文学、思想、情感的熏陶.人文性就是一种以关怀人为对象的思想和行为.在小学语文课堂教学中体现人文关怀,就是要关注学生的学习和情感需求、创造诗意课堂、创造激发内心情感、满足发展需要.
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作者：
沈红
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作者单位：
重庆市九龙坡区西彭园区实验小学
关键词：
小学语文课堂
人文关怀
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
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