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小学语文课堂教学中的语言艺术研究

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教学语言使老师在课堂中向学生表达和与之交流的重要手段,也是教学活动当中独具特点的行为艺术.有艺术的教学语言可以抓住学生在课堂中的注意力,使课堂教学有质量更高效,同时也可以使老师的课堂具有独特的魅力,使学生的课堂积极性增加,师生关系更为融洽.所以说课堂教学中的语言艺术对于老师来说是一项值得研究的课题,如何在授课当中通过语言艺术使课堂具有更大的吸引力,如何让通过语言的艺术使学生在课堂中更加乐于学习,是老师不得不考量的问题.本文将对这一问题作出进一步的研究.

孔涛

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贵州省毕节市织金县第二小学

小学语文 语言艺术 课堂教学

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(7)
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