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读思同行,读写相促

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在新课程的语文教学观下,如何将阅读和写作较好的结合起来,让阅读更好地服务于写作,同时让写作提高学生的阅读理解能力.如何在看书过程中怎么引导他们学会选书、学会读书,学会思考,学会运用.

杜红萍

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乌鲁木齐市第十三中学

阅读 写作 思考

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(7)