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浅析基于建模思想的小学数学教学策略

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数学作为小学阶段最主要的一个学科,其重要程度不言而喻.因此,小学数学教师应该在日常教学中对教学方法进行一定程度上的创新,而数学建模思想的构建与应用就是一个典型的案例,其对数学教学效率的提高具有很好的促进作用.本文就围绕这一问题进行了分析.

陈万冰

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贵州省普安县南湖街道丫口小学

数学建模思想 小学数学 建构

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(7)
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