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立足核心素养,优化初中历史课堂教学

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新课程改革背景下,初中历史课堂教学已不再局限于学生掌握历史知识的多寡,而是要在实际教学中,有意识、有计划地培养学生的历史核心素养.对此,相关老师需要正视核心素养对于初中学生学习历史的重要性,并采取有效策略来改进以及优化初中历史课堂教学模式,以此来为学生今后的历史学习打下坚实基础.

李体芹

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277600 山东省微山县夏镇街道第一中学 山东 济宁

核心素养 初中历史 课堂教学 优化 策略

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(7)
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