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初中数学学困生转化与教学方式探索
初中数学学困生转化与教学方式探索
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中文摘要：
在初中数学的教学过程中,数学学困生是困扰教师的一个重大难题.数学学困生一般注意力不集中,接受能力也很差,反应较其他学生较慢,因此总是考试不及格.怎样转化初中学困生,增强学困生的自信是教学方式探索的目标.本文通过分析数学学困生的形成原因,来采取一定的转化对策,进行了教学方式的探索.
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作者：
史文娇
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作者单位：
072350 唐县理想中学 河北 保定
关键词：
初中数学
学困生转化
教学方式
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
参考文献量
1
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