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语文教育"诗性回归"的思考与尝试
语文教育"诗性回归"的思考与尝试
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中文摘要：
学生作文越来越走向条条框框,很少能见到充满灵气的语言表达和精巧的构思,这是当前中学语文教学最头疼的问题.其中的原因当然是多方面的.但我想,我们的语文教学缺少诗性思维,缺少言语智慧,恐怕是最根本的原因.在此,我想结合在某初中学校指导教学"阅读与写作兴趣班"的做法,谈谈对语文教育中"诗性回归"的思考与尝试.
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作者：
林廷全
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作者单位：
355100 福建省霞浦县教师进修学校 福建 宁德
关键词：
诗性思维
语文素养
语言
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
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