都市家教(下半月)2017，Issue(7) ：164.

基于问题情境的数学教学策略分析

张宗路
都市家教(下半月)2017，Issue(7) ：164.
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基于问题情境的数学教学策略分析

张宗路1
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作者信息

  • 1. 401336 重庆市龙门浩职业中学校 重庆
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摘要

情境教学能够清晰直观的阐述知识结构,从而便于培养学生学习兴趣.数学情境教学提倡让学生通过观察,不断积累相关的数学知识,以提高个人素质.本文则主要从问题角度着手,对中职数学情境教学进行分析探讨,希望能够结合教学实践提出相关具体举措,提升数学课堂教学有效性.

关键词

问题情境/数学情境教学/教学策略

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
参考文献量4
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