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生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

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数学学科是锻炼学生思维的学科,小学阶段是学习习惯养成的关键阶段,因而,在小学数学教学过程中,运用生活情境方法开展教学十分必要,不仅可以营造良好的学习氛围,降低知识难度,创造有利的学习环境,还可以使学生养成良好的学习习惯,因此,在小学数学教学中合理运用生活情境方法切实可行,可以达到理想的教学效果.

刘峰

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554308 铜仁市碧江区德胜屯完小 贵州 铜仁

生活情境方法 小学数学 教学 运用

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(7)
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