都市家教(下半月)2017，Issue(7) ：186.

试论中职室内设计专业的工作室制教学

彭晓
都市家教(下半月)2017，Issue(7) ：186.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

试论中职室内设计专业的工作室制教学

彭晓1
扫码查看

作者信息

  • 1. 401336 重庆市龙门浩职业中学校
  • 折叠

摘要

工作室制教学模式最开始来自于德国的"包豪斯"工作室教学理论,在这种教学模式下,教师和学生共同完整设计课题.在最近几年的发展中,工作室教学模式开始转变为基于工作室载体,加入专业课程教学内容,有机结合师生企和产学研,最终促进学生综合能力提升的教学模式.本文探讨了中职室内设计专业中的工作室制教学策略,并且提出了个人建议.

关键词

中职室内设计/工作室制/教学

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
参考文献量2
段落导航相关论文