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试论中职室内设计专业的工作室制教学
试论中职室内设计专业的工作室制教学
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中文摘要：
工作室制教学模式最开始来自于德国的"包豪斯"工作室教学理论,在这种教学模式下,教师和学生共同完整设计课题.在最近几年的发展中,工作室教学模式开始转变为基于工作室载体,加入专业课程教学内容,有机结合师生企和产学研,最终促进学生综合能力提升的教学模式.本文探讨了中职室内设计专业中的工作室制教学策略,并且提出了个人建议.
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作者：
彭晓
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作者单位：
401336 重庆市龙门浩职业中学校
关键词：
中职室内设计
工作室制
教学
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
参考文献量
2
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