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民间艺术融入幼儿园课程的价值与策略

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民间艺术是一种来源于生活、扎根于生活、最直接的表现生活的一种文化形式.民间艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了它的独特教育价值.在幼儿园课程中开发和利用民间文化,幼儿、教师和幼儿园课程本身都能得到一定程度的发展.而想将民间艺术融入幼儿园课程,可通过将民间艺术融入环境创设、五大教学领域活动和主题活动中等策略来实现.

卢春霞

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541000 广西师范大学教育学部 广西 桂林

民间艺术 幼儿园课程 融入

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(7)
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