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开启迎接阳光的窗──浅谈如何提高农村小学生的口语表达能力
开启迎接阳光的窗──浅谈如何提高农村小学生的口语表达能力
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中文摘要：
小学生应该具有日常口语交际的基本能力,乐于交流,善于沟通,这就需要教师采取相应的教学策略,激发他们说话的欲望.丰富的课堂教学语言、反复的读背练习、熟悉的生活场景、无私的师爱都是孩子们畅所欲言的动力源泉,只要充分利用,便会打开他们心灵迎接阳光的窗,愿说、乐说,说实话、说真情.
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作者：
杨小青
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作者单位：
730100 榆中县小康营乡徐家峡小学 甘肃 兰州
关键词：
教学策略
教学语言
再现意境
读议结合
以情动人
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
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