国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
都市家教(下半月)
2017,
Issue
(7) :
227.
在"对话"中解决问题──《金属的化学性质》教学实例分析
方灵聪
都市家教(下半月)
2017,
Issue
(7) :
227.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
在"对话"中解决问题──《金属的化学性质》教学实例分析
方灵聪
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
麻城市第二中学
折叠
摘要
教育没有固定的模式,只要适合学生,提升学生学习兴趣都可以算是教学方法.教师与学生在课堂教学中常常会对话,但却又将对话的作用忽略,一般很少有教师会在意对话在教学中的作用,教师和学生进行对话,可以不断提出问题,解决问题,是一种很好的教学方式.本文以《金属的化学性质为例》来探究对话教学的意义.
关键词
对话
/
提出问题
/
解决问题
引用本文
复制引用
出版年
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果