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一道生物遗传题引起的教学思考──浅谈伴性遗传与性别决定中学习策略的培养
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作者:
宋培培
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作者单位:
232000 淮南一中 安徽 淮南
出版年:
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(7)
参考文献量
3