摘要
《小学数学课程标准》要求:"数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境."而且数学学习的主要目的也是为了感知世界,利用所学的数学知识解决实际生活中的问题.同时小学数学教学生活化能够发挥学生的主观能动性,提高学生的积极性,开拓学生思维从而让他们体会到数学的魅力,喜欢数学.但是就目前的情况来看,小学数学教学生活化的程度不够,教学模式仍然需要改革.本文首先阐述生活化教学的概念,分析小学数学教学生活化的必要性及现状,最后提出了小学数学教学生活化的方法.
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