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以读促写之初中英语读写课的实践反思
以读促写之初中英语读写课的实践反思
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中文摘要：
在英语考试试卷中,其中写作与阅读占有的分值比例较大,尽管初中英语教师已经在英语课堂教学中重点讲解阅读与写作的知识,但是学生这两部分的英语成绩的提升却不够明显.因此许多英语教师在实际的英语教学过程中精心挑选阅读内容,并合理运用课内的教学资源,把写作与阅读二者有机结合,在英语的读写课中用以读促写的方式进行教学.
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作者：
何素君
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作者单位：
浙江省温岭市第九中学
关键词：
以读促写
初中英语
读写课
实践反思
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(7)
被引量
2
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