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谈小学数学"探索规律"教学下经验的积累
谈小学数学"探索规律"教学下经验的积累
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中文摘要：
运用"数学思想"能有效促进学生的数学学习,而且能更高效的学习数学知识,同时还能帮助学生积累数学经验.许多数学知识之间有一定的规律性,例如11×11,11×111,学生掌握了这个计算规律就很容易解答了.这也是学生数学经验的积累过程.
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作者：
鲁友碧
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作者单位：
重庆市云阳县人和街道莲花小学
关键词：
感悟数学思想
积累数学经验
探索规律
教学研究
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
1
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