高中生物教学中启发式教学策略的研究

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中文摘要：高中生物是高中阶段十分重要的一门课程,更是众多理科生不可避免的一门课程,其生物成绩的高低直接影响着理科成绩的高低.而高中生物这门课程大多与实验有关,传统的教学模式是远远不够的,启发式教学是一种新的高中生物教学模式,对学生生物成绩提高有着一定的作用.在科技飞速发展的时代,启发式教学模式有着无可比拟的优越性.本文对高中生物教学中启发式教学策略进行了简单论述,希望能为高中生物教学提供一些帮助.

作者：

李香一

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作者单位：

063500 河北省唐山市滦南县第一中学

关键词：

高中生物启发式教学研究

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(8)

参考文献量2