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小学语文作文学困生教学策略探究
小学语文作文学困生教学策略探究
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中文摘要:
近几年来"作文难"这一现象频繁出现在各个小学的语文教学中,尤其那些语文基础薄弱的学困生对写作文更是望而生畏.怎样指导学生写作文怎样写好作文成为当下小学语文老师的一大难题,本文以现在的作文教学现状为出发点,深刻剖析作文教学中存在的问题,引导教师运用科学有趣的方法来激发学生的创作热情.
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作者:
刘永航
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作者单位:
550600 惠水县好花红乡中心小学 贵州 惠水
关键词:
学困生
作文教学
教学策略
出版年:
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(8)
被引量
1
参考文献量
4