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浅谈初中数学分层教学的实践与思考
浅谈初中数学分层教学的实践与思考
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中文摘要:
分层教学是针对学习能力不同的学生采取不同的教学措施,让不同层次的学生各得其所,激发了学生学习的基本乐趣,是使得全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种有效方式.
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作者:
范晓黎
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作者单位:
314500 浙江省桐乡市凤鸣同福初级中学 浙江 桐乡
关键词:
数学
分层
教学
出版年:
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(8)
被引量
2
参考文献量
2