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小学科学教学中学生动手操作能力培养心得

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促进学生全面发展是小学科学教学的最终目标,且往往都会涉及到地理、生物与天文,以及化学与物理等诸多领域,这些学科知识的学习探究不仅需要学生具备良好的思维与丰富理论知识,还要重视实践动手能力的培养,以此来为其学习质量与效率的提升提供有力支持.

陈娜

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浙江省瑞安市江南实验学校

小学科学 学生动手操作能力 培养探究

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(8)
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