对小学数学小班化教学中的互动学习分析

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中文摘要：现代社会是知识社会和信息化社会,随着时代的进步和发展,要求人们不仅要掌握一定的知识和技能,同时也要有良好的素质和创新能力,能更好的与他人进行交流,从而促使社会和谐发展.小学数学教学当中的小班化模式已经实施,是现代教育当中的重要改革举措,也是素质教育的重要发展趋势.小班教学当中的互动学习方法则是通过学生之间的有效互动来达到强化教学效果的目的.本文主要对小学数学小班化教学当中的互动学习进行了分析,希望为小学数学教学开展提供有益参考.

作者：

李丹

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作者单位：

浙江省杭州市丁蕙第二小学

关键词：

小学数学小班化互动学习

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(8)

被引量1
参考文献量4