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小学阶段学生行为习惯的养成教育
小学阶段学生行为习惯的养成教育
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中文摘要：
教育心理学研究指出:幼儿园重点开发孩子的智力,不在于学习知识的多少;小学阶段是孩子行为习惯养成的关键时期,孩子行为习惯的养成为孩子的终身发展奠定基础;初中学生重点培养适合孩子自己的学习方法,为高中吸收大量知识做好铺垫;而高中才中孩子大量学习吸收知识的黄金时段.那么在小学阶段养成良好的行为习惯有什么好处?培养孩子哪些方面的行为习惯?怎样才能做好学生行为习惯养成呢?
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作者：
徐长建
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作者单位：
山东省菏泽市定陶区张湾镇中学
关键词：
行为习惯
培养
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(8)
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