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新课程下小学语文教学优化浅谈

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传统的小学语文课堂教学中,进行的是一种"填鸭式"课堂教学,知识单纯的给学生传授知识,学生只是一个被动的接受者.这种教学模式很大程度的扼杀了学生思维的灵活性.在新课程的背景下,小学语文的课堂不再是学生进行封闭知识训练的集中营,在课堂上,要树立一种以人为本的教学理念,结合学生的心理和生理发展特点以及教学环境,为学生开展符合新课程时代背景的小学语文课堂教学方法.本文将主要是对新课程下优化课堂教学效率进行探讨.

薛梅

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安徽省天长市界牌九年学校

小学语文 新课程 方法 主体性

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(8)
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