浅谈如何让幼儿在游戏中体验快乐数学

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中文摘要：数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,对于幼儿来说这些内容很枯燥、乏味.可是幼儿对游戏有着充分的兴趣.兴趣可以促使幼儿主动去学习,他们在有趣的数学游戏活动中摆脱"学"的包袱.全身心的投入到活动中,这样枯燥的数学知识就会变得生动有趣.幼儿在数学游戏活动中发现乐趣,就会对数学感兴趣.学习数学的兴趣越高,学习的积极性和主动性就越强,学习的效果也就越明显.

作者：

刘静

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作者单位：

746000 陇南市武都区教场幼儿园甘肃陇南

关键词：

幼儿游戏快乐数学

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(8)