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运用"支架"让学生不再"金口难开"
运用"支架"让学生不再"金口难开"
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中文摘要：
"支架式教学"使得学习者自己能沿着"支架"逐步攀升,从而把学习者的理解逐步引向深入的一种教学策略.支架式教学理念和策略的运用,能改变小学高年级的语文课堂气氛沉闷的现象,能帮助学生丰富他们的表达,进而使学生能力提升到另一个新的更高水平.
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作者：
陈琳
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作者单位：
238100 安徽省马鞍山市含山县陶厂中心学校
关键词：
支架式教学
口头表达
理解能力
表达兴趣
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
1
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