国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
语文课堂教学中手势语的优化
语文课堂教学中手势语的优化
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
手势语是一种无声语言,在现代的语文课堂教学中也显得越发重要,其类型非常丰富,功能多样.尽管手势语的使用逐渐受到广大师生的青睐,但是缺乏一定的规范性,这就要求国家要完善师范教育,改善教师评价指标;教师本身要从观念上重视手势语的使用,平时多积累、多实践,并且要学会反思,及时调整.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴冰雪
展开 >
作者单位：
300387 天津师范大学
关键词：
手势语
语文
课堂教学
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
