首页|再议小学英语教学法的自我反思

再议小学英语教学法的自我反思

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
在英语教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,激发学生的主动交往意识,培养学生的交往能力,呼唤学生的主体精神.

吴玉娟

展开 >

730030 甘肃省兰州市城关区雁东路小学 甘肃 兰州

小学英语 教学方法 反思

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(8)
  • 2