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小学数学在新课程改革背景下的教学生活化分析

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随着现今社会的进步,社会对于学校教育问题也更加重视.对于父母来说,其对于子女在学校受教育情况,以及综合素质掌握情况等较为关注,这在无形中就给学校教育事业施加了诸多压力.与此同时,国内新课改的要求也希望学校在教育模式上进行一定转变,尤其对于小学数学课程来说,其如何在新课程改革背景下进行转变已然成为诸多小学需要考虑的问题.基于此,在本文研究中对小学数学在新课程改革背景下的教学生活化展开分析,以对小学数学教学更好的开展提供有效建议.

郑飞煌

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福建省安溪县蓝田中心学校

小学数学 新课程改革 教学生活化

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(8)
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