如何把兴趣教学渗透到小学数学课堂中

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中文摘要：爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师."兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础.学生只有对学习数学产生浓厚的兴趣,才能主动地接受它,集中精力地学习它.而数学学科又具有高度的抽象性,严密的逻辑性和应用的广泛性特点,学生在学习过程中总会感到有些枯燥,困难.作为数学教师,如果我们在课堂上能精心设计,巧妙安排,时刻注意培养和激发学生的学习兴趣,那么教与学之间,才能收到事半功倍的效果.下面就培养学生数学学习兴趣,谈几点个人的体会.

作者：

段黎明

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作者单位：

重庆市酉阳县龙潭镇江丰小学重庆

关键词：

小学数学兴趣教学方法研究

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(8)

参考文献量4