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试论新时期初中科学教学的生动性
试论新时期初中科学教学的生动性
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中文摘要：
初中是九年义务教育中的一个阶段,是向高级中学过渡的重要时期,在这个时期里面要着重培养学生个性化和发展的重要时期.因此在这个阶段里教师应当在对学生进行积极引导,采用多样化的教学方式,增加课堂的生动性,调动学生的学校兴趣和积极性.本文将根据教学生动性相关内容,来对新时期初中科学教学的生动性进行一定的探讨.
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作者：
范芳芳
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作者单位：
浙江华维外国语学校
关键词：
初中
教学方式
生动性
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
参考文献量
1
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