国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
提高高中化学习题课教学效果的策略
提高高中化学习题课教学效果的策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
化学是一门理论性较强的学科,同时也是培养学生创新思维和动手能力的重要平台.化学习题课能帮助学生更牢固的掌握化学知识,其对化学教学质量的提升有很大帮助,下面对如何提高高中化学习题课教学效果谈谈笔者的几点看法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王莉
展开 >
作者单位：
河北省曲阳县第一高级中学
关键词：
高中化学
习题课
教学效果
教学策略
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
