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略论高中历史课堂教与学的动态平衡
略论高中历史课堂教与学的动态平衡
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中文摘要：
新课程改革以来,越发突出素质教育理念,关注学生发展,强调教师成长,重视以学定教.作为普通高中的历史课程,"必须全面实现教育功能在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用".好的课堂教学一定是师生互动协调、教与学平衡的状态.
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作者：
张西春
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作者单位：
冠县武训高级中学
关键词：
教学平衡
高考
现代教学媒体
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
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