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提高小学语文课堂教学有效性策略研究

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对小学生进行语文教学中,必须做好备课的准备,同时结合学生的不同特点,有针对性的进行教学.为了提高语文课堂教学质量,教师可以制作新颖的教学方案,例如在教学中引入插画模式、图片模式,还可以让学生在课堂上扮演课文中的不同角色,不仅增加了学生之间的互动,而且还活跃了课堂氛围,让学生在快乐中学习.下面就对这些方面进行分析,希望给有关人士一些借鉴.

童瑶

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330006 江西省南昌市松柏小学 江西 南昌

小学语文 课堂教学 具体策略

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(9)
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