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谈如何保持小学英语课堂语言的丰富性
谈如何保持小学英语课堂语言的丰富性
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中文摘要：
传统小学的英语课堂大多都是呆板和机械性的,在新课标的要求下,英语教师要丰富自己的课堂语言,让学生在语言感染下能够融入进课堂,并且在教师的带领下能够灵活运用口语.本文将对保持小学英语课堂语言的丰富性做出一系列论述.
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作者：
徐仕玲
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作者单位：
重庆市潼南区双江镇小学
关键词：
课堂语言
重要性
丰富性
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
参考文献量
2
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