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浅谈小学数学学习方式的转变
浅谈小学数学学习方式的转变
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中文摘要：
《数学课程标准》要求"转变学生的学习方法",它要求的是完善和丰富学生的数学学习方法,根据学习内容,引导学生采用不同的学习方式,以求更好地促进学生发展.通过创设情境提高学生的理解能力、运用多媒体使抽象知识形态化、通过材料培养数学思考能力等方式,都可以实现学生学习方式的转变,实现小学数学课堂的有效教学.
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作者：
杨宣姣
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作者单位：
748400 岷县寺沟学区中心小学 甘肃 定西
关键词：
学习方法
有效教学
情境
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
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