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基于i P a d新型教学方法的高中实验研究思考
基于i P a d新型教学方法的高中实验研究思考
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中文摘要：
在信息技术飞速发展的今天,iPad凭借其获取资源的便捷性在高中课堂教学中崭露头角,随着老师们的实践与研究,这种新型教学方法的利弊引起了我们的思考.
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作者：
王析多
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作者单位：
北京师范大学第二附属中学
关键词：
基于iPad新型教学方法
课堂教学
优势
弊端
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
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