高职学生大学语文学习中情绪智力调查研究

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中文摘要：在大学语文学习中,高职学生在情绪智力上的表现程度呈中等以上水平,但其内部各因素之间的发展程度存在不平衡性,其中调控他人情绪方面表现最佳,情绪感知和自我情绪调控方面的表现次之,而情绪运用方面的表现则稍差.高职学生的情绪智力在性别和是否为学生干部两个方面存在显著差异,即男生的表现优于女生,学生干部的表现优于非学生干部.非独生子女在情绪感知、自我情绪调控以及运用情绪三个方面的表现得分高于独生子女.

作者：

敖哲瑄

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作者单位：

300203 天津市河西区职工大学天津

关键词：

高职学生大学语文学习情绪智力

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(9)

参考文献量2