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高中数学概念教学提升策略研究
高中数学概念教学提升策略研究
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中文摘要：
数学概念教学,不仅要让学生明白一些原理,更要让学生学会一种思维,一种对数学精神的领悟.成功的概念课,就如同一段美好的旋律,给人一种美好的体验,要让学生体会前辈的心路历程,探索先哲的数学思想,这才是数学教学的真谛,这才是数学育人功能的最好注释.
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作者：
马正勋
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作者单位：
甘肃省兰州市榆中师范附设高中 甘肃 兰州
关键词：
数学概念
数学概念教学
有效教学
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(9)
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