在教育中,道德教育被认为是学生行为习惯养成类教育,在幼儿园教育中,幼儿道德教育部分占据十分重要的地位,利用现有的教育资源,营造良好的德育学习氛围,将家庭教育以及幼儿园教育相互结合,简而言之就是应当为幼儿建立快乐、轻松、充实的氛围,与此同时鼓励幼儿积极参加组织的德育教育活动,在游乐过程中实现道德实践活动教育,也应当重视我国的传统重大节日的教育.当前特色幼教层出不穷,其特点与价值值得分析与探讨,本文试以幼儿读经活动为例,分析其起源、理论基础、专家参与及推广,进一步探讨在幼儿园里如何恰当地实施推广幼儿读经.
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