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完全学分制下高校教务员角色能力优化研究
完全学分制下高校教务员角色能力优化研究
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中文摘要：
当前国内高校改革不断推进完全学分制,教务员应优化自身的角色能力以不断适应和满足完全学分制所提出的相应教务管理要求,本文拟从全学分下的教务员角色能力优化的具体措施分析,旨在优化和完善全学分下高校教务管理工作,实现高校的良性发展.
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作者：
夏俊
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作者单位：
201620 上海工程技术大学城市轨道交通学院 上海
关键词：
全学分
高校
教务员
角色能力
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(10)
被引量
1
参考文献量
3
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