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培养农村小学生口语表达能力的教学策略

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营造良好的语言氛围,让学生感到无拘无束,嘴巴大胆地动起来,使学生敢于说;结合教学内容有意识的创设一定的情景,给予学生自由的空间,让学生乐于说;根据话题内容,巧妙设计问题,引导学生参与说;鼓励表达,并及时的给予其表扬,这样不断的刺激学生表达的欲望,帮助学生爱上说,进而形成一定的口语表达技能.

唐燕

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075100 河北省张家口市宣化区赵川小学 河北 张家口

小学语文 口语表达能力 教学策略

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(10)
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