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小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育教学中创造性思维的培养
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中文摘要：
体育教学是为了增强学生的身体健康,提高学生的心理健康水平,随着新课程改革的深入推行,小学体育教学也应该做出相应的变化,促进小学生身心素质的全面发展.通过对学生左右脑的合理开发,注重对学生想象力的培养;对体育产生浓厚的兴趣,从而产生强烈的求知欲,利用设疑启发诱导的教学方法,灵活多样的教学方法,创造情境教学等创新思维能力的培养进行分析.
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作者：
樊有军
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作者单位：
810000 青海省西宁市前营街小学
关键词：
小学体育
创造性思维
培养
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
3
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