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"三学五步"教学法在高中生物实验理论教学中的运用研究
"三学五步"教学法在高中生物实验理论教学中的运用研究
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中文摘要：
在高中生物教学中,为了更好地给学生提供实践的机会,致力于学生动手能力、实践能力、创新能力的提升,提高学生的学习兴趣,本文主要就高中生物实验理论教学中"三学五步"教学法的应用提出了几点浅见.
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作者：
蔡春美
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作者单位：
贵州省盘州市第七中学
关键词：
高中生物实验
理论教学
三学五步
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
3
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