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从情感态度价值观入手优化《分离定律》的课堂教学

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在分离定律学习过程中,详细解读孟德尔的生平及研究历程,化抽象为生动具体,从情感态度价值观入手,引起学生的共鸣,增强学生学习积极性,引导学生自主探究.

盛钦钦

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311100 余杭中学 浙江 杭州

分离定律 孟德尔 教学

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(10)
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